4. hodina ze 7 · Zápas a úpoly
Zdarma

4. hodina ze 7 – Přetáčení soupeře na záda

90'5.–7. třída ZŠ

Cíl hodiny

Žáci vymýšlejí řešení, jak otočit soupeře na záda; předvádějí své techniky a zkoušejí návrhy spolužáků.

Földharc – két tanuló a vastag szőnyegen, biztonságos fogással

Doplňkové materiály

Pracovní list: otočení soupeře na zádaPDF

Potřebné pomůcky

  • 4 tlusté dopadové žíněnky
  • 26 žíněnek
  • Plakát s pravidly
  • Karty s pravidly

Průběh hodiny

Příprava~5'
  • Žáci, kteří se rychle převléknou, připraví 3–4 ostrovy ze žíněnek. Uprostřed každého leží silná dopadová žíněnka a kolem ní 6 gymnastických žíněnek.
  • Pokud není dost tlustých dopadových žíněnek, lze použít například doskokové žíněnky.
Felépítés – szőnyegszigetek vastag szivacsszőnyeggel
Příprava ostrovů ze žíněnekZvětšit
Rozcvičení~10'

Robot

  • Žáci vytvoří dvojice.
  • Jeden žák zavře oči, druhý ho řídí.
  • Každý dotek vidícího žáka „robot“ vykoná.
  • „Roboti“ se pohybují po čarách na podlaze tělocvičny.
  • Význam dotyků: hlava = STOP; pravá paže = otočit doprava; levá paže = otočit doleva; záda = vpřed / rychleji.
  • Vidící žáci si musí uvědomovat odpovědnost za svého partnera.
Rozpracování~10'
  • Společné formulování cíle řízeného souboje v rozhovoru se třídou: udržet partnera navzdory jeho odporu po stanovenou dobu na zádech.
  • Učitel: „Dnes začneme tím, že otočíme partnera na záda.“
  • Učitel vysvětlí klek podpor (polohu na všech čtyřech) a rovnoměrně rozdělí třídu na žíněnky. U větší skupiny doporučujeme více než 4 stanoviště se žíněnkami.
  • Každá skupina dostane alespoň jeden pracovní list. Podle skupiny může být vhodné probrat ho předem společně.
Ukázka~5'
  • Každá skupina předvede řešení, které považuje za nejlepší.
  • Dva žáci předvedou techniku a jeden žák vysvětlí, proč si ji vybrali a jak funguje.
  • Skupiny co nejkonkrétněji popíší, kde přesně partnera při otáčení chytají.
  • Skupiny si návrhy ostatních zapíší do pracovního listu, aby si je potom mohly vyzkoušet.
  • Pokud žáci nenajdou všechny možnosti, upozorníme zde na alternativy.
Vyzkoušení~10'
  • Žáci si v soubojích ve dvojicích vyzkoušejí řešení ostatních skupin a během souboje zkoumají jejich výhody a nevýhody.
  • Jeden z nich je rozhodčí.
  • Ten, kdo začíná v kleku podporu, se snaží zabránit tomu, aby byl otočen na záda.
  • Žáci zjišťují, které techniky jsou pro ně nejvhodnější.
Reflexe~5'
  • Který chvat pro vás byl nejúspěšnější? Proč?
  • Který chvat se ukázal jako méně vhodný? Proč?
  • Příští hodina: jak udržet partnera na zemi?
  • Rozloučení úklonou.
  • Poznámka: neexistuje jediný dokonalý chvat, kterým lze otočit na záda každého soupeře. Podle situace a soupeře je výhodné mít repertoár více řešení, abychom mohli jednat pestře a překvapivě.
Rezerva~5'
  • Možnost: práci na stanovištích lze zopakovat v nových trojicích, nebo si můžete zahrát závěrečnou hru.
Zpět k tematickému celku

Tato příprava na hodinu je zdarma.

V členství najdeš přes 50 tematických celků a přes 350 hotových příprav na hodinu ve stejném formátu, včetně digitálních nástrojů.

7 dní zdarma na zkouškuUž mám účet – přihlásit se7 dní zdarma u ročního členství · během zkoušky můžeš členství bezplatně zrušit